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苦手科目を得意科目に変える方法とは ・・・？
過去問題が調べられるとよいですが、ほとんどは「あるテーマについて、自分の考えを何字以内で述べよ。」という形式のものだと思います。（この文字数は、なるべくぴったりい要請するのが理想的です。）
小学生なので、ゲームやクイズなど楽しい形式で、専任講師による英語オンリーの授業形式が多く、文字を書いたり、覚えたりということはあまりしないようだ。
良い時は別として、悪い状況にあるとき、そこでへこたれない精神、逃げ出さない精神が必要になります。それはいろんな辛いことを乗り越えた経験によって養われます。宿題をこなすことはその一助となるでしょう。「嫌なことを後回しにしない」精神は楽しい生活をする上でとても大事なことです。
そして他にも、合格するための学力に関しては十分だったはずなのに、受験勉強のスケジュールの組み方を間違えていたせいで・・・。という場合もあるのだとか。
そしてさらに、日々の私の授業の中で効果検証をおこない、実際に成果のあったものだけを厳選してお伝えしているのです。日本学習法は、このような背景を乗り越えてきたからこそ、どの勉強法よりも確実に短期間で成果が出るようになったのです。
正直に告白します。今でこそ このように毎日たのしく生徒の成績を上げられるようになりましたが、実は私自身、中学２年生まで まったく勉強ができませんでした。
中学１年生の１学期中間テストは、差がつきにくく、学力を正確に把握するには適しません。今度の期末テストや、夏休み明けのテストを判断材料にして、今後の方針を決められたらいかがでしょうか。
たしかに流行のノウハウや特殊な手法で一時的な効果が出ることもあります、継続的にやればやればやるほど成績を上げていくためには、大きな幹をつくりあげることです。
あ、そういう意味か！ってわかったりしてくるわけや。そら書いても何一つわからずに作業だけがすすむこともあると思う。特に何でも最初の方はそうかもしれん。
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